Die Bedeutung der Kulturellen Bildung für die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen sowie für gesellschaftliche Entwicklungsprozesse ist unbestritten. Sie ist außerdem ein entscheidender Faktor, um die Kulturelle Teilhabe in allen Bevölkerungsgruppen zu erhöhen.
Mit der aktuellen Studie folgt die Senatsverwaltung für Kultur und Gesellschaftlichen Zusammenhalt den Auftrag aus dem Berliner Rahmenkonzept für Kulturelle Bildung. Darin ist für öffentlich geförderte Kultureinrichtungen die Verpflichtung festgehalten, ihrem spezifischen Kulturellen Bildungsauftrag nachzukommen und diesen regelmäßig zu evaluieren. Die Studie „Status quo der Kulturellen Bildungsarbeit in Berlin“ soll Ende 2024 veröffentlicht werden.
Ziel der Beforschung ist es, systematisch abzubilden und, wo sinnvoll, an die letzte Bestandsaufnahme der Bildungsarbeit in den Berliner Kultureinrichtungen vor 10 Jahren anzuknüpfen. Die Studie soll eine Wissensgrundlage schaffen, um die Kulturelle Bildungsarbeit innerhalb des Kulturbereichs nachhaltig zu stärken. Mit der Umsetzung der Studie wurde das Institut für Kulturelle Teilhabeforschung (IKTf) in der Stiftung für Kulturelle Weiterbildung und Kulturberatung (SKWK) betraut.
Weitere information gibt es unter:
Status quo der Kulturellen Bildungsarbeit in Berlin — IKTf
Evaluation der Kulturellen Bildungsarbeit in Berliner Kultureinrichtungen - Berlin.de