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Kulturprojekte für junge Menschen diskriminierungssensibel planen, beantragen und durchführen

Veranstaltungsreihe von 5 Programmpartnern aus dem Bundesförderprogramm Kultur macht stark

Veranstaltungsreihe zu "Kulturprojekte für junge Menschen diskriminierungssensibel planen, beantragen und durchführen"

Die digitalen Veranstaltungen von 5 Programmpartnern aus dem Förderprogramm „Kultur macht stark“ bilden den Auftakt, verschiedene Aspekte diskriminierungssensibler Projektgestaltung in den Blick zu nehmen und praktische Hinweise zur konkreten Umsetzung zu vermitteln.

Fachkräfte der kulturellen Bildung, Künstler*innen, Lehrer*innen, Musiker*innen, Pädagog*innen, Sozialarbeiter*innen, Vermittler*innen, Ehrenamtliche, Sachbearbeiter*innen von Anträgen sind herzlich eingeladen an den 5 kostenfreien und digitalen Workshops teilzunehmen:

  • Normal vs. Besonders - Eine Auseinandersetzung mit Begriffen in der theaterpädagogischen Arbeit (07.10.2024)
  • Zielgruppen diskriminierungsfrei beschreiben (04.11.2024)
  • Dem Nahostkonflikt Raum geben -  Israel und Palästina besprechbar machen (04.12.2024)
  • Adultismus in der kulturellen Bildung (13.01.2025)
  • Rassismussensible Antragstellung (N.N.)

Zu den Workshops können Sie sich hier anmelden: https://bit.ly/4eiDuMd

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Kubinaut Umfrage: Jetzt mitreden! Was braucht die Kulturelle Bildung in Berlin?

Die Rahmenbedingungen für die Kulturelle Bildung in Berlin verändern sich spürbar: Finanzierungsstrukturen stehen unter Druck, Anforderungen an die Praxis wachsen und die Bedarfe von Zielgruppen werden vielfältiger. Viele Akteur*innen stehen …

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Kunstfreiheit und politische Einflussnahme: Rat für die Künste Berlin und Deutscher Kulturrat äußern sich

Im Kontext aktueller Diskussionen um die Arbeit unabhängiger Fachjurys und staatlich geförderte Kulturprojekte haben der Rat für die Künste Berlin und der Deutsche Kulturrat eigene Stellungnahmen zur Kunstfreiheit veröffentlicht. Anlass …

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Neue Studie zeigt: Soziale Herkunft prägt Bildungswege von Anfang an

Eine neue Langzeitstudie des Leibniz‑Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) zeigt eindrücklich, wie stark soziale Herkunft den Bildungsweg junger Menschen in Deutschland prägt – von der frühen Kindheit bis ins junge Erwachsenenalter. …