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Handlungsempfehlungen des Berliner Runden Tisches Kulturelle Bildung (BeRuTiKuBi) im Kontext Schule und Kita veröffentlicht

Seit Herbst 2024 arbeiten im Berliner Runden Tisch Kulturelle Bildung im Kontext Schule und Kita (BeRuTiKuBi) Vertreter*innen aus Programmen der Kulturellen Bildung, Schule und Kita, Wissenschaft und Zivilgesellschaft im Dialog mit Politik und Verwaltung zusammen. 
Ziel ist es, Kulturelle Bildung als festen Bestandteil guter Bildung in Berlin zu sichern und weiter zu entwickeln.

Nun wurden die gemeinsam erarbeiteten Handlungsempfehlungen veröffentlicht und den Ausschüssen Kultur und Bildung im Berliner Abgeordnetenhaus übergeben. 

Sie formulieren konkrete Schritte, um

  • die dauerhafte und strukturelle Finanzierung Kultureller Bildung zu sichern,
  • Kulturelle Bildung verbindlich in Kulturinstitutionen, Rahmenlehrplänen und Berliner Bildungsprogrammen zu verankern und
  • die Zusammenarbeit im Tandem von Pädagog*innen und Künstler*innen in Schule und Kita zu ermöglichen.

Die Empfehlungen machen deutlich: Kulturelle Bildung ist kein NICE-TO-HAVE, sondern zentrale Grundlage für gerechte Bildungsteilhabe und Zukunftsfähigkeit. Sie eröffnet Kindern und Jugendlichen Räume, in denen Kooperation, Kreativität, kritisches Denken und Kommunikation eingeübt werden – Kompetenzen, die sie brauchen, um Gegenwart und Zukunft aktiv mitzugestalten.

Die Handlungsempfehlungen stehen ab sofort online unter https://inkubi.berlin/kategorie/empfehlung/ zur Verfügung.

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Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat die Plattform mitwirken.gov.de veröffentlicht, die erstmals bundesweit Beteiligungsangebote für Kinder und Jugendliche zentral bündelt. Junge Menschen können sich dort informieren, …

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KUNST. COMMUNITY. ARBEIT.

Das Performing Arts Programm Berlin (PAP) hat eine neue, praxisorientierte Publikation veröffentlicht:„KUNST. COMMUNITY. ARBEIT. – Anregungen und Tipps für die künstlerische Community-Arbeit“. Die Veröffentlichung richtet sich an Künstler*innen, Produzent*innen, Kulturvermittler*innen …