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Die Raumwandler

DIE RAUMWANDLER ist ein künstlerisches Forschungsprojekt der Bildhauerin Ev
Pommer und der Architektin Friederike Holländer in Kooperation mit der
Teltow-Grundschule und dem Georg Kolbe Museum. Zielgruppe sind die Schülerinnen und Schüler der im April 2015 neu eingerichteten Willkommenklasse und ihre Patenklassen.

IDEE
Laut A. Giacometti existiert Raum als solches nicht, man muss ihn erst schaffen. Wie
schafft man Raum? Was ist Raum? In unserem Projekt DIE RAUMWANDLER gehen wir dieser Frage nach. Analog zu dem Vorgang, sich eine fremde Sprache anzueignen, beschäftigen wir uns mit der Schaffung, Aneignung und Veränderung von Räumen.
Ausgehend von der besonderen Situation des Georg Kolbe Museums als ehe-maligem Wohn- und Atelierhaus des Bildhauers Georg Kolbe erforschen wir, was Wohnen und Arbeiten für einen Künstler bedeutet. Die Kinder lernen im Rahmen des Projekts das Georg Kolbe Museum kennen und besuchen das Atelier der Bildhauerin Ev Pommer.
In der Bildhauerwerkstatt der Teltow-Grundschule experimentieren sie mit plastischen Materialien und bauen dort ihr Idealmodell einer Behausung. Mit unterschiedlichen Mitteln nehmen sie reale Orte und Räume in Besitz. In der Schule wird für DIE RAUMWANDLER ein eigener Raum zur Verfügung gestellt. Die Kinder können diesen verändern und sich darin einrichten.

UNSERE ÜBERZEUGUNG
Das dreidimensionale haptische Arbeiten kommt im "normalen" Schulalltag in der Regel viel zu kurz. Bewusstes Kennenlernen und Nutzen unterschiedlichster Materialien beim plastischen Gestalten und Bauen betrachten wir als elementare Grundlage für das „Begreifen“ von räumlichen, inhaltlichen und sprachlichen Zusammenhängen.

Die Raumwandler
eintätige Aktion der "Raumwandler" im Garten des Georg Kolbe Museums
Adresse

Teltow Grundschule
Feurigstraße 57
10827 Berlin


Laufzeit

1. Sep 2015 - 29. Jul 2016


Kooperationspartner

Georg Kolbe Museum


Förderer

Kulturprojekte GmbH


Erstellt von

Ev Pommer


Details
Alter
9 - 12
Begleitperson
Nein
Kosten

ca 12.000 €

Teilnehmerzahl
34
Barrierefrei
Nicht definiert

PDF Dokument

heft_16s_quer_final_kl-1.pdf


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