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Fröbel, Dix und die Schematheorie Dynamische Verbindungen zwischen Familie, Kunst und Bildung

Seit Anfang 2018 kooperiert das Pestalozzi-Fröbel-Haus mit der Berlinische Galerie und Jugend im Museum, um frühkindliche Bildung qualitativ im Museum zu verankern. Das Konzept des gemeinsamen künstlerischen Projektes verbindet Aspekte des Early Excellence-Ansatzes und der Schematheorie von Jean Piaget mit Strategien der Modernen Kunst, Methoden des dialogischen Nachdenkens und künstlerischen Materialexperimenten zum Multitalent Linie.
Die Projektteilnehmer*innen aus drei Kitas und zwei Familien- und Nachbarschaftszentren gehen der Linie auf den Grund: Sie experimentieren, spielen und denken gemeinsam nach, in ihren Kitas, Familienzentren und in den Ausstellungsräumen der Berlinischen Galerie. Mit einem Materialset, bestehend aus Holzstäben, Seilen und Stoffsegeln, erkunden Kinder im Alter von drei bis fünf Jahren spielend den Museumsraum. Gemeinsam mit ihren Eltern, Erzieher*innen und Vermittler*innen erproben sie das Legen und Konstruieren und erfinden selbstständige Spielhandlungen in und mit geschaffenen Wegen, Feldern und Räumen.
Verbindung und Linie stellen dabei die zentralen Motive dar: Sie sind sowohl Schemata der kognitiven Entwicklung, als auch grundlegende Gestaltungsprinzipien der modernen Kunst.
Durch gemeinschaftliche Praxis und Dialog in Lerngemeinschaften mit Eltern, Erzieher*innen und Künstler*innen möchte Fröbel, Dix und die Schematheorie die Qualitätsentwicklung frühkindlicher Bildung im Museumskontext vorantreiben.

Fröbel, Dix und die Schematheorie
Adresse

Alte Jakobstraße 124
10969 Berlin

Webseite
www.berlinischegalerie.de/bil…

Laufzeit

2. Aug 2018 - 31. Jul 2019


Kooperationspartner

Pestalozzi-Fröbel-Haus, Berlinische Galerie, Jugend im Museum e.V.


Förderer

Berliner Projektfonds Kulturelle Bildung


Institution

Berlinische Galerie


Details
Alter
4 - 6
Kosten

Kostenlos

Teilnehmerzahl
unbegrenzt
Barrierefrei
Nicht definiert

Bezirk

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