Dieses Angebot stellt die Dauer­ausstellung mit Fokus auf den historischen Epochen­raum Nach 1945 vor.

Eine Auseinander­setzung mit der ikonischen Architektur des Museums­baus ist Teil des Ausstellungs­rundgangs.

Ein ca. 40 Meter langer Steg zieht sich als raum­greifendes Element durch den Epochenraum Nach 1945. Restitution und „Wieder­gutmachung“, das Dreiecks­verhältnis Deutschland, Israel und Jüdinnen*Juden in Deutschland sowie die Ein- und Abwanderungs­wellen von Jüdinnen*Juden nach und von Deutschland werden ebenso Thema sein wie die russisch­sprachige Einwanderung ab 1990.

In einem Schluss­chor sprechen Jüdinnen*Juden auf 21 Monitoren über ihr Jüdisch-Sein in Deutschland. Die Bilder und O-Töne setzen sich zu einem viel­stimmigen Schluss­akkord jüdischen Lebens heute zusammen.

Die Interaktionen mit der Ausstellung ermöglichen eine individuelle Vertiefung und bieten Raum für Gespräche in der Gruppe.

Diese Führung eignet sich für Schüler*innen der Klassenstufen 9 bis 13. Die Schüler*innen setzen sich mit der historischen Epoche nach 1945 auseinander, die auf die Katastrophe des Holocausts folgte. Jüdische Gemeindeausweise zeigen, dass die Jüdinnen*Juden das Täterland schnell wieder verlassen wollten. Und trotzdem entstanden jüdische Institutionen. Was bewegte Jüdinnen*Juden nach 1945 in Deutschland zu leben? Wie veränderte sich ihr Leben in Deutschland bis heute? Diesen Fragen gehen die Schüler*innen in der Führung nach.

Rahmenlehrplan

Auf Wunsch stimmen wir dieses Angebot auf folgende Themenfelder des Berliner und Brandenburger Lehrplans für die Oberstufe ab:

Geschichte Oberstufe

• Wahlbereich zum 2. Kurshalbjahr ge-2/GE-2: Migration (Juden)
• Wahlbereich zum 4. Kurshalbjahr ge-4/GE-4: Deutsch-jüdische Geschichte (nach 1945)

Kunst Oberstufe

• Themenfeld 4.4: Gestaltung und Präsentation im öffentlichen Kontext; Ausstellungsgestaltung

 

Diese Führung eignet sich sowohl für Erwachsene als auch für Schulklassen der Stufen 9 bis 13.

Um dieses Angebot auf Ihre Gruppe abzustimmen, benötigen wir bei der Buchung Informationen zum schulischen Lernzusammenhang (Schultyp, Fach und Unterrichtsthema), in dessen Rahmen Sie mit Ihrer Gruppe ins Museum kommen. Diese Führung berücksichtigt in Inhalten und Methoden die Lernniveaus des Rahmenlehrplans. Es sind keine Vorkenntnisse der Gruppe erforderlich.

Diese Führung bieten wir auf Deutsch und Englisch an. Ob wir dieses Programm zu ihrem Wunschtermin auf Französisch, Italienisch, Hebräisch oder in Leichter Sprache anbieten können, erfahren Sie auf Nachfrage.