Dieses Angebot stellt die Dauer­ausstellung mit Fokus auf den historischen Epochen­raum Auch Juden werden Deutsche vor. Eine Auseinander­setzung mit der ikonischen Architektur des Museums­baus ist Teil des Ausstellungs­rundgangs.

Die Ausstellung erzählt von den Neuerungen der Epoche in mehreren Kabinetten mit unter­schiedlichen Schwer­punkten. Berlin, Berlin thematisiert die preußische Hauptstadt als Schmelz­tiegel und Zentrum des Wandels während der Zeit der Aufklärung. Der Doppelte Wagner geht der jüdischen Rezeption der Musik und Person Richard Wagners nach. In Religion und Reform haben Besucher*innen die Möglichkeit, in Synagogen spazieren zu gehen, die heute nicht mehr existieren.

Und welche Rolle spielten jüdische Soldaten in deutschen Kriegen? Oder welche Ideen verfolgte der Zionismus?

Die Interaktionen mit der Ausstellung ermöglichen eine individuelle Vertiefung und bieten Raum für Gespräche in der Gruppe.

Diese Führung eignet sich für Schüler*innen der Klassen­stufen 7 bis 13. Nachdem der*die Guide die Schüler*innen in die Themen des Ausstellungs­bereichs eingeführt hat, arbeiten sie in Klein­gruppen. Sie analysieren und interpretieren unter­schiedliche Ausstellungs­medien von Familien­portraits, über Werbe­materialien bis hin zu Hör­stationen und Filmen. Außerdem erkunden sie anhand von Zitaten aus der Aufklärung gesellschaftliche und politische Themen des 18. und 19. Jahrhunderts.

Rahmenlehrplan

Auf Wunsch stimmen wir dieses Angebot auf folgende Themenfelder des Berliner und Brandenburger Lehrplans für Geschichte und Kunst der Klassen­stufen 7 bis 13 ab:

Geschichte

• 3.1. Basismodul 7/8: Zeitalter der Revolutionen, ca. 1750–1900 (Aufklärung und Emanzipation (z.B. der Frauen, der Juden, der Arbeiter))
• 3.3. Wahlmodule 7/8: Juden im 19. Jahrhundert (rechtliche Gleich­stellung und gesellschaftliche Diskriminierung)
• Wahlbereiche zum 4. Kurshalbjahr ge-4/GE-4: Deutsch-jüdische Geschichte (Emanzipation im 19. Jahrhundert)

Kunst

• Doppeljahrgangstufe 7/8: Kunst im Kontext von Kunstgeschichte; Identität und Lebensweisen

 

Diese Führung eignet sich sowohl für Erwachsene als auch für Schulklassen der Stufen 7 bis 13.

Um dieses Angebot auf Ihre Gruppe abzustimmen, benötigen wir bei der Buchung Informationen zum schulischen Lern­zusammenhang (Schultyp, Fach und Unterrichts­thema), in dessen Rahmen Sie mit Ihrer Gruppe ins Museum kommen. Diese Führung berücksichtigt in Inhalten und Methoden die Lern­niveaus des Rahmen­lehrplans. Es sind keine Vorkenntnisse der Gruppe erforderlich.

Diese Führung bieten wir auf Deutsch und Englisch an. Ob wir dieses Programm zu ihrem Wunschtermin auf Französisch, Italienisch, Hebräisch oder in Leichter Sprache anbieten können, erfahren Sie auf Nachfrage.