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GRIP(S) IT!
Fortbildungsangebot für Pädagog*innen der Sek. I + II

10. Dez 2019 , 17:00 - 20:00

Unsere kostenlosen, regelmäßigen Fortbildungen widmen sich in der Spielzeit 2019/2020 den übergreifenden Themen (ÜT) des neuen Rahmenlehrplans. Sie richten sich an Lehrer*innen aller Schulformen. Eingeladen sind alle Multiplikator*innen, die sich ...

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©LKJ Berlin e.V.
Infoveranstaltung mit Antragsworkshop
des InfoPoints Kulturelle Bildung am 12.12. in der Werkstatt der Kulturen

Werkstatt der Kulturen

12. Dez 2019 , 09:00 - 13:00

Am Donnerstag, 12. Dezember, informiert von 9 Uhr bis 13 Uhr der InfoPoint Kulturelle Bildung gemeinsam mit der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung (BKJ) e.V. und dem Bundesverband Netzwerke von ...

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Hiyam Biary
Houseclub präsentiert: Janne Gregor & Zeljko Ristic
KICK!

Houseclub @ HAU3

12. Dez 2019 , 18:00 - 19:00

Wir kicken mit High Heels, Bartflaum, Kopftuch und Nagellack, in kurzen Hosen und Kleid. Wir grölen Schlachtgesänge und bauen babylonische Türme aus Toren. 20 Bälle auf der Bühne bringen uns ...

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Hiyam Biary
Houseclub präsentiert: Janne Gregor & Zeljko Ristic
KICK!

Houseclub @ HAU3

13. Dez 2019 , 11:00 - 12:00

Wir kicken mit High Heels, Bartflaum, Kopftuch und Nagellack, in kurzen Hosen und Kleid. Wir grölen Schlachtgesänge und bauen babylonische Türme aus Toren. 20 Bälle auf der Bühne bringen uns ...

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GRIP(S) IT!
Fortbildungsangebot für Pädagog*innen der Sek. I + II

21. Apr 2020 , 17:00 - 20:00

Unsere kostenlosen, regelmäßigen Fortbildungen widmen sich in der Spielzeit 2019/2020 den übergreifenden Themen (ÜT) des neuen Rahmenlehrplans. Sie richten sich an Lehrer*innen aller Schulformen. Eingeladen sind alle Multiplikator*innen, die sich ...

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GRIP(S) IT!
Fortbildungsangebot für Pädagog*innen der Sek. I + II

9. Jun 2020 , 17:00 - 20:00

Unsere kostenlosen, regelmäßigen Fortbildungen widmen sich in der Spielzeit 2019/2020 den übergreifenden Themen (ÜT) des neuen Rahmenlehrplans. Sie richten sich an Lehrer*innen aller Schulformen. Eingeladen sind alle Multiplikator*innen, die sich ...

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